《现代快报》(记者舒悦/文世祥辉/摄影)“强度”测量竞赛,巧妙地将染色与科学技术相结合,“点,线和面”巧妙地编织成整本书的内容… 11月18日,南京教育科学学校主办了志远初级中学的“满足·成长”课程建设网站。南京中学的一百多名老师进入志远中学参观了生动活泼的“活动教室”。
在同一天,学校共开设了7个活动观察班,分为两个主题区域:“主题课程活动”和“基于学校的课程特色”,包括物理,地理,阅读课,步行课,表演课,项目类和仪式类。
“哇,它变成了蓝色!”六年级一年级的李允科参加了“扎染技术见面”项目课程。他告诉记者,这是他第一次扎染的经验,原来可以从植物中提取不同的颜色,经过一系列的操作,可以改变原始的颜色,更有趣的是使用计算机知识。
“学生们,您认为《早晚来吧》,《我与地球的圣殿》和《苏北唐吉x德》之间有相似之处吗?请先分组讨论,我们将彼此分享一下紧接着……“在阅读过程中,熊家佳老师带领学生们进一步学习,分成三篇文章,巧妙地组织了“要点”,“线条”和“表面”,并对整本书进行了主题扩展。来到课堂上说:“教学方法非常新颖,同时引导学生有效地阅读整本书并获得了很多东西。”
南京市志远中学初中课程部主任杨静告诉记者,每个人都会发现,这些教学方法比以前的教室有了很大的变化。“激活的教室不仅针对教师,而且通过设计大量的活动来传授经验,从而围绕着学生,而是通过在学生体验过程中的分享和表达来评估他们的知识。通过这种方式,教师和学生可以达到一种状态的长度。”
“以该物理课中的“测力竞赛”为例。学生使用测验游戏将抽象的“力”转换为数据,以获得更直观的体验,并与每个人分享他们的经验供学生做。”这种教学的优点是,随着学生自我评估,老师也可以感受到自己的力量感水平,从而调整了老师班级的状态和地位,以教授进步。杨静
△国家院长程尚荣
国家主管程尚荣当场评估,这七个班级都有自己的特点,植根于国家课程改革的理念。2001年,国家启动了基础教育课程改革。今天,致远课程即使具有创造力,也符合国家的要求和发展趋势,对此我感到非常高兴。“从某种意义上说,学校的学生也参与课程的创建。他们是课程的参与者,课程设计者和课程创建者。整个校园在课程中的成长对创建它来说是非常有意义的,可以提升到全省学习。”

Categories : 365bet正规站